MAYO 2020

Proyecto # 2 

SEMANA 12 Y 13

La Familia, los oficios y profesiones. 

Veamos que es una familia. Si no te abre el video, puedes darle clic aquí: La Familia

Conversa con tus padres acerca de tu familia, por ejemplo de tus abuelos, de donde son, sus nombres y el nombre de sus padres, habla también de tus tíos y primos. 

Lunes

Dios creó al hombre y a la mujer

Dile a tus padres que te lean el siguiente relato:

Dios vio que todo lo que había creado era muy bueno y bonito. Pero quiso hacer algo más bonito todavía. Entonces creo al hombre y la mujer. El primer hombre se llamó Adan, la primera mujer Eva. Dios los hizo parecidos a él y les dió el poder para tener hijos e hijas. También les regaló todo lo que había creado y les encargo respetar la naturaleza y cuidar a los animales. Dios se fijó en lo que había hecho y vio que todo era bueno. 

Adán y Eva formaron una gran familia, como la de ustedes. Dile a tus padres como se llama tu mamá, tu papá, tus hermanos y tu mascota. Transcribelos en el cuaderno # 1 y coloca como titulo Mi Familia.

RECORDEMOS LOS NÚMEROS

Díganlos en voz alta: 

1 -2 - 3 -  4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

ahora, les explicaré con cantidad: Cuenta los objetos a medida que vas viendo el número. 

1

 2

3

4

5

6

7

8

9

10

Esto lo hemos visto: Dile a tus padres el porque se llama 7, o 5 o 4...

Realiza los dibujos en el cuaderno número 2 con su respectivo número. Papás copien cada cosa y que saquen las vocales de cada palabra. 

Ejemplo: Fresa = e a 

Martes  

Observa el siguiente video con tus padres

Si no te abre el video da clic aquí: La mejor familia del mundo

Contesta a tus padres las siguientes preguntas: No las tienen que escribir en el cuaderno. 

1. Como se llama la niña?

2. Donde estaba jugando la niña?

3. Que deseo pidió Carlota?

4. Quien imagino Carlota que la adoptaba?

5. Que imagino cuando creía que la adoptaría una familia de  pastelero?

6.  Que imagino cuando creía que la adoptaría una familia pirata?

7.  Que imagino cuando creía que la adoptaría una familia de domadores?

8.  Que imagino cuando creía que la adoptaría una familia de astronautas?

9. Que familia adopto a Carlota, como se llama la señora Perez, que hacía por las tardes?

10. Como se llama el nuevo papá de Carlota y aque le gusta jugar con ella.

11. Como se llama la abuela y que tiene?

12. Como se llama el hermano de Carlota y como ha decorado su habitación?

En el cuaderno # 1 dibuja los integrantes de tu familia y ponle una cualidad a cada uno. 

Juguemos con los números:

1. Parte en dos  un rollo de papel higiénico hasta  que tengas 10 pedazos.
2. A cada pedazo escribeles un número, los números del 1 al 10.
3. Pegalos en una caja grandecita, que se vean los números. si la caja es muy alta recortenla hasta que quede a 5cms de altura. Los pegan en desorden.
4. Después de pegarlos, toma una pelota de pin pon y pásala por los números en orden, no te saltes ninguno. Puedes pintar los rollitos de papel y así reforzaremos los colores.

Miércoles

Aprendamonos esta canción, los integrante de mi familia en inglés. 

Si no te abre dale clic aqui: My family

Recuerda: 

mamá: Mom o mother

papá: dad o father

hermano: brother

hermana: sister

Abuela: grandma o grandmother

Abuelo: grandpa o grandfather.
Transcribe esto al cuaderno #2 y ponle la imagen. Ejemplo

mamá - mother 

Diviértete haciendo bombas con agua y jabón. Esto lo debes hacer en compañía  de tus padres:

Mezcla cinco partes de agua, una parte de detergente líquido.

Jueves

Repasemos los números con el siguiente cuento: 

Contesta las siguientes pregunta realizando los dibujos y el número correspondiente en el cuaderno # 2.

1. ¿Donde vive Pablito? 2.¿Cuantos perritos tenía Pablito? 3. Cuantos hermanos tiene Pablito? 4. ¿Cuando cumple Pablito? 5. ¿Cuantas velitas tenía el pastel? 6. ¿Cuantos amigos invito Pablito a su fiesta? 7. ¿Que numero tiene la casa de Pablito?, 8 ¿A que horas se acaba la fiesta de Pablito?, 9. ¿Cuantos regalos recibió Pablito? y 10. ¿Cuantas estrellas ve Pablito?

 Ejemplo: ¿Donde vive Pablito? en 1 💒. 

Viernes

Cuadernillo de las vocales

SEMANA 14 Y 15

Lunes

Si no puedes ver el video da clic aquí:Cuento

Responde a tus padres las siguientes preguntas:

Como se llama el cuento?

Como se llaman el niño y la niña?

Como se llaman sus mascotas¨?

A que jugaron Marina y Julian?

Porque se llama la Familia Pabloto?

Cómo es la familia de Sol?

Con quien vive Bruno?

Porque no se parece a sus papás Bruno?

Cómo se llaman los mellizos?

Porque no estaba la mamá de los mellizo?

Con quien se quedaban los mellizos?

Con quien se quedaba Manuel?

Con quien vive Karla?

Cuantas casas tiene Karla y porque?

Con quien esta de paseo Julian?

Sabes hay diferentes clases de familia: Hay familias que en ellas viven mamá, papá e hijos, otras que viven la abuela, la mamá y sus hijos, otras que viven papá, mamá e hijos adoptados, otras donde viven tíos, abuelos, papá e hijos.... y otas más...  Cuál es la tuya? Con quien vives?

Realiza el dibujo del cuento en el cuaderno 1 y escribe tu mismo el titulo del cuento.

Transcribelo de aqui:

Familia, la mía, la tuya y la de los demás

María madre de Jesús y madre nuestra

Si no puedes ver el video da clic aqui:María

En el cuaderno # 1 escribe las virtudes de María y encierra en cada una las vocales. 

La a de rojo, la e de azul, la i de amarillo, la o de naranja y la u de verde.

Buena

Alegre

Valiente

generosa

Martes 

Aprendamos a contar con las regletas

Las regletas son unas barritas de madera de colores. Cada uno de los colores representa un número y en un conjunto de regletas hay los números del 1 al 10. y con ellas aprendemos matemáticas.

Observen el siguiente video: REGLETAS

En el cuaderno de regletas dibuja el conjunto de regletas, con los colores que indican en el video. Realiza los dibujos que menciona el video, realizalo con ayuda de tus padres.

Escribe los números como están en la imagen. Realiza en tu cuaderno de regletas las siguientes actividades. Papa y mamá  por favor hacerles la muestra en el cuaderno de regletas, cada color en una hoja diferente. Solo la muestra. Como lo hemos hecho siempre. 

Observa la siguiente moraleja con tus padres

Escribe la moraleja o la enseñanza en una sola palabra y realiza el dibujo de la fábula. 

Miércoles

Estudiemos el valor y el color de las regletas

Papá y mamá ayuden a mis estudiante a descomponer los números del 1 al 5 con regletas. Lo deben realizar en el cuaderno de regletas y colorear.

Por ejemplo: El número 2

1

1

 El número 3 

1

2

ó

2

1

El número 4 

2

2

El número 5

2

3

 ó 

3

2

Con ayuda de tus padres elabora tu casita con papel y en las ventanas colocas un integrante de tu familia, le escribes a cada uno un valor. Cuaderno 1.

Puede ser como esta, no se te olvide el valor. 

Jueves

Comprensión lectora

Papá mamá lean este corto texto a su hijos e hijas y realicen  las preguntas, luego que hagan el dibujo de un pez en el cuaderno 1 y escriban pez y  Martín.

Actividades motoras. Vamos a la página que se llama motora hay encontraras El baile del Chipi Chipi.

Viernes

Observen el siguiente video: Los tres cerditos

Contesta las siguientes preguntas: 

1. Cuantos cerditos eran?

2. El cerdito pequeño de que hizo su casa?

3. El cerdito mediano de que la hizo?

4. El cerdito grande de que la hizo?

5. A quien le tenían miedo los cerditos?

6. Quien era el cerdito más trabajador?

7. Quien era el mas juguetón?

8. Quien llego a derrumbar las casas?

9. Que hicieron los cerditos más pequeños?

11. Porque no pudieron derrumbar la casa del cerdito grande?

11. De que se disfrazo el lobo?

12. Que hicieron con el lobo?

13. Tu que harías si se te llega a presentar un lobo?

En el cuaderno # 1 realiza el dibujo del cuento y escribe el titulo.

Actividades motoras. Vamos a la página que se llama motora y ejercita tu cuerpo con una clase de educación física para niños y niñas. 

Recuerda que por el correo y por el whatsapp les envío las actividades de motricidad fina para realizar en el cuaderno de regletas.